L’OFFRE EDUCATIVE

Pour ce qui est du domaine éducatif, l’offre de service est duale, puisqu’il se décline en l’éducation spécialisé à coté de laquelle coexiste l’école inclusive.

  • L’éducation spécialisée

Elle vise à offrir aux  apprenants ayant  des besoins  particuliers,  ceux en situation de handicap, l’opportunité d’avoir accès à l’éducation, nonobstant les déficiences qui sont multiples et de divers ordres.

Les enseignants dispensent donc les savoirs en fonction des spécificités fonctionnelles et intrinsèques des apprenants porteurs de déficiences de divers ordres à l’exemple des handicaps moteurs, visuels, sensoriels et psychomoteurs ; les polyhandicapés sans oublier ceux issus des aberrations chromosomiques, comme les trisomiques et autres.

  • L’éducation inclusive

Sa principale caractéristique est d’avoir en son sein des apprenants en situation de handicap et ceux valides  dans les même salles de classes. Le bien-fondé de cette approche socio éducationnelle c’est la déconstruction des stéréotypes et autres jugements de valeurs qui pèsent sur les personnes porteurs du handicap comme une épée de Damoclès. Ceci à travers l’expérience de cohabitation entre ces deux couches sociales.